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Tendre la main aux organisations de base, aux organisations moins expérimentées et aux nouveaux arrivants au programme, réduire les barrières à l'entrée au programme pour les organisations ayant une capacité organisationnelle plus petite.
Objectifs
Priorités
– Sous-priorité 1: Promouvoir des systèmes d’enseignement supérieur interconnectés ;
– Sous-priorité 2: Stimuler des pratiques d’apprentissage et d’enseignement innovantes ;
– Sous-priorité 3: Développer les STEM / STEAM dans l’enseignement supérieur, en particulier la participation des femmes aux STEM ;
– Sous-priorité 4: Récompenser l’excellence dans l’apprentissage, l’enseignement et le développement des compétences ;
– Sous-priorité 5: Construire des systèmes d’enseignement supérieur inclusifs ;
– Sous-priorité 6: Soutenir les capacités numériques du secteur de l’enseignement supérieur ;
– Sous-priorité 1: Lutter contre les difficultés d’apprentissage, l’abandon scolaire prématuré et la faible maîtrise des compétences de base ;
– Sous-priorité 2: Soutenir les enseignants, les chefs d’établissement et les autres professions de l’enseignement ;
– Sous-priorité 3: Soutenir le développement des compétences clés ;
– Sous-priorité 4: Promouvoir une approche globale de l’enseignement et de l’apprentissage des langues ;
– Sous-priorité 5: Promouvoir l’intérêt et l’excellence pour la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) et l’approche STEAM ;
– Sous-priorité 6: Développer des systèmes d’éducation et de soins de la petite enfance de haute qualité ;
– Sous-priorité 7: Reconnaissance des acquis d’apprentissage pour les participants à la mobilité d’apprentissage transfrontalière ;
-Sous-priorité 1: Adapter l’enseignement et la formation professionnels aux besoins du marché du travail ;
– Sous-priorité 2: Accroître la flexibilité des opportunités dans l’enseignement et la formation professionnels ;
– Sous-priorité 3: Contribuer à l’innovation dans l’enseignement et la formation professionnelle ;
– Sous-priorité 4: Accroître l’attractivité de l’EFP ;
– Sous-priorité 5: Améliorer l’assurance qualité dans l’enseignement et la formation professionnels ;
– Sous-priorité 6: Création et mise en œuvre de stratégies d’internationalisation pour les prestataires d’EFP ;
-Sous-priorité 1: Améliorer la disponibilité d’opportunités d’apprentissage de haute qualité pour les adultes ;
-Sous-priorité 2: Créer des parcours de perfectionnement des compétences, améliorer l’accessibilité et accroître l’adoption de l’éducation des adultes ;
-Sous-priorité 3: Améliorer les compétences des éducateurs et autres personnels de l’éducation des adultes ;
-Sous-priorité 4: Améliorer l’assurance qualité dans l’éducation des adultes ;
– Sous-priorité 5: Développer des centres d’apprentissage tournés vers l’avenir ;
– Sous-priorité 6: Promouvoir Erasmus + auprès de tous les citoyens et de toutes les générations
– Sous-priorité 1: Promouvoir la citoyenneté active, le sens de l’initiative des jeunes et l’entrepreneuriat des jeunes, y compris l’entrepreneuriat social ;
– Sous-priorité 2: Accroître la qualité, l’innovation et la reconnaissance du travail de jeunesse ;
– Sous-priorité 3: Renforcer l’employabilité des jeunes ;
– Sous-priorité 4: Renforcer les liens entre la politique, la recherche et la pratique
-Sous-priorité 1: Encourager la participation au sport et à l’activité physique ;
– Sous-priorité 2: Promouvoir l’intégrité et les valeurs dans le sport ;
– Sous-priorité 3: Promouvoir l’éducation dans et par le sport ;
– Sous-priorité 4: Combattre la violence et lutter contre le racisme, la discrimination et l’intolérance dans le sport et lutter contre la radicalisation violente
Parmi les actions financées
Informations complémentaires
Eligibilité
– Subvention 1 : 30 000 euros ;
– Subvention 2 : 60 000 euros ;
