CES – Corps Européen de Solidarité – 2021-2027

Le Corps de solidarité européen (CES) remplace le Service volontaire européen, le programme de volontariat de l’UE, en mettant davantage l’accent sur les questions sociales. Le programme doit être cohérent et complémentaire avec les autres politiques de l’UE, en particulier avec la stratégie de l’UE pour la jeunesse et avec Erasmus+. Le Corps européen de solidarité offre aux jeunes âgés de 18 à 30 ans la possibilité de prendre part à un large éventail d’activités de solidarité dans toute l’UE.

Objectif

• Améliorer l’engagement des jeunes et des organisations dans des activités de solidarité accessibles et de qualité, principalement le volontariat, comme moyen de renforcer la cohésion, la solidarité, la démocratie, l’identité européenne et la citoyenneté active dans l’Union et au-delà, en relevant les défis sociétaux et humanitaires sur le terrain, avec un accent particulier sur la promotion du développement durable, l’inclusion sociale et l’égalité des chances.

Structure

Le programme met en place les deux volets d’actions suivants :

• Le volet « participation des jeunes aux activités de solidarité »
• Le volet « participation des jeunes aux activités de solidarité liées à l’aide humanitaire » (le « Corps volontaire européen d’aide humanitaire »)

Priorité

Offrir aux jeunes, y compris aux jeunes ayant moins d’opportunités, des possibilités facilement accessibles de s’engager dans des activités de solidarité qui induisent des changements sociétaux positifs dans l’Union et au-delà, tout en améliorant et en validant correctement leurs compétences, et en facilitant leur engagement continu en tant que citoyens actifs.

Actions financées

• Volontariat
• Projets de solidarité
• Activités de mise en réseau
• Mesures de qualité et de soutien

Le programme soutient les activités de solidarité qui présentent une valeur ajoutée européenne évidente, par exemple par leur :

• Leur caractère transnational, notamment en ce qui concerne la mobilité et la coopération en matière d’apprentissage
• Leur capacité à compléter d’autres programmes et politiques au niveau local, régional, national, de l’Union et international
• La dimension européenne concernant leurs thèmes et objectifs, leurs approches, les résultats attendus et d’autres aspects de ces activités de solidarité
• Approche visant à impliquer des jeunes de milieux différents
• Contribution à l’utilisation efficace des outils de transparence et de reconnaissance de l’Union